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家长心声

不克不及在起跑线上毁了童年

近来一位同伙没精打彩地念叨:这两天,5岁的女儿起床后的第一件事便是揉着惺忪的睡眼不幸巴巴地请求,“爸爸,明天能不克不及不去舞蹈班呀?我想和小同伙去科技馆”。不足为奇,另一位同伙也叹息:天天早上催好几遍,儿子才很不甘心地去上幼小衔交班。固然大人也感受孩子比本人还累,有些于心不忍,但一想到“不克不及让孩子输在起跑线上”,照样狠狠心对峙送孩子去“下班”。

  现实上,“不克不及让孩子输在起跑线上”,这看似“足够”的来由早已遭到浩繁教诲专家的驳倒。许多令人酸心、振聋发聩的征象,若有的孩子由于对所谓的“兴味班”不感兴味而装病逃学,有的孩子由于不肯练钢琴而自残手指……频频警示家长:不要再以爱的名义糟蹋孩子单纯而名贵的童年了。

  学龄前儿童正是顺其自然、牵肠挂肚、享用高兴童年的时刻,但许多孩子却不胜忍耐学习的重负,自愿学会了诱骗和假装。许多家长望子成龙、望女成凤心切,无视了儿童心理、心思发展的纪律,或揠苗助长,或强行贯注,让孩子过早地负担起并纷歧定合适他们的重担。岂不知孩子的发展有纪律可循,云云心急只会拔苗助长。别的,有些家长基本就没有熟悉到童年自己所具有的怪异代价。一些深谋远虑的家长每每无视了一个主要的原理,那便是人生的每一个阶段都是不行超过、不行替换、不行再生的,人生的每一个阶段都有其怪异的代价,童年亦然。很多大人在回想本人美妙童年的同时,常常苛责年幼的孩子完成逾越岁数阶段的事变,让幼小的心灵“往事不胜回顾”。这实在是一种具有盘据性子的双重代价尺度,每每会形成孩子童年代价和美妙童年影象的缺失,为日后生涯缺乏幸福感埋下隐患。

  而一些兴味班、补习班由于长处的驱动,巧扬名目,指导家长抱着碰运气和“多学一点是一点”的态度,把孩子送去“下班”,一朝一夕,渐成天气。殊不知,最好的兴味培育是在一样平常生涯和游戏玩乐中完成的,很多分歧格的兴味班不只不克不及培育孩子优越的兴味兴趣,反而会危害儿童的身心康健和久远生长。

  我们不否决合适孩子特性特性和发展纪律的兴味培育,也不否决天然而然融学习于一样平常生涯和游戏玩乐之中,但条件是要恭敬儿童的发展纪律,恭敬童年自己具有的怪异代价。只要真正做到恭敬儿童,才气真正促进儿童康健生长,辅助儿童高兴发展。